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重讀並次韻黃兆鈐老師 臨別贈詩 靳杰強 |
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| 頻年老圃辛勤處,可有奇花天際開? | |||||||||||
近友人寄來金文泰中學一九五九年屆學長們畢業五十周年重聚所編印的紀念特刊,在書中讀到黃兆鈐老師退休時贈在校同學七律一首。黃老師一九六二年退休,正和我班畢業同時。當時畢業禮上一併歡送黃老師,老師將贈詩鑲了鏡框,回贈同學。此情此景,都從特刊上老師的書翰和照片中鉤畫出來。現將該詩錄於下: |
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兩袖飄飄歸去來, 顧瞻黌宇足低回; 弦歌尚見行雲遏, 桃李留將化雨栽。 木直中繩宜就斲, 冰寒於水孰為材? 頻年老圃辛勤處, 可有奇花天際開? |
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| 詩中兩問,盡表渴望學生成材之切。 | |||||||||||
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黃兆鈐老師是經史學家,講述大學、中庸,旁徵博引,深入淺出。記得高二時,老師將儒家哲學,作圖解析,仁義忠信的互動關係,用箭頭指引,使學生容易掌握。暑假時,更找我和幾位同學,幫助抄寫畫圖,製成卷軸,以備課上講解。幾年前我重訪母校,在檔案室再見到這些圖解,不由得想起老師當年眉飛色舞,滔滔不絕地講述自己研究心得的情景。 一九四零至五零年代,不少國內學者因國家動盪而留居香港。他們大多以教學為生,而當時金中的老師更不乏精英之輩。他們應是國家棟樑,只因時代而削足就履,屈居小小的殖民地內當中學教員,這是他們的不幸,但我們學生卻因而得到良師的教導。 老師詩後年款壬寅,至今地支已四輪回,同學諸友也在世界各地開花。捧讀之餘,試賦一律,步師之韻: |
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曩日留言復得來, 黃公音貌繞腸回。 詩篇永昶興吟誦, 語意深長勉可栽。 卵地宿儒遯世劫, 金中師長盡樑材。 吾人立業承恩厚, 喜報春蕾已遍開。 庚寅元月初六,靳杰強稿。 |
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